Indicazioni bibliografiche

Per il colloquio finale il testo da studiare è:

Antonio Calvani, Principi dell'istruzione e strategie per insegnare. Criteri per una didattica efficace, Carocci, Roma 2011

Segnalo inoltre, ma a titolo assolutamente facoltativo:

Antonio Calvani (a cura), Principi di comunicazione visiva e multimediale. Fare didattica con le immagini, Carocci, Roma 2011.

Materiali relativi al primo incontro

Ecco il link con i materiali relativi al primo incontro:

http://www.slideshare.net/filoan/corso-pas-primo-incontro

Se ci fossero problemi di visualizzazione, fatemelo sapere!

Buona visione!

Attività on line 1.3 - è soddisfatto del suo modo di insegnare?

Come concordato, le attività on line consistono nel rispondere con un breve elaborato scritto (un commento) ad una serie di domande.

La terza (1.3) è la seguente: È soddisfatto del suo modo di insegnare?

Nel ricordare che la scadenza per l'inserimento del commento è fissata per sabato 26 aprile, mi raccomando di firmare i propri interventi (o di segnalare al mio indirizzo di posta l'eventuale nickname utilizzato).

Buon lavoro!

Attività on line 1.2 - come insegna?

Come concordato, le attività on line consistono nel rispondere con un breve elaborato scritto (un commento) ad una serie di domande.

La seconda (1.2) è la seguente: Come insegna e che metodologie didattiche utilizza? 

Nel ricordare che la scadenza per l'inserimento del commento è fissata per sabato 26 aprile, mi raccomando di firmare i propri interventi (o di segnalare al mio indirizzo di posta l'eventuale nickname utilizzato). 

Buon lavoro!

Attività on line 1.1 - quale è la sua filosofia di insegnamento?

Come concordato, le attività on line consistono nel rispondere con un breve elaborato scritto (un commento) ad una serie di domande.

La prima (1.1) è la seguente: quale è la sua filosofia dell’insegnamento?

Nel nostro primo incontro abbiamo avuto di ragionare sul significato di tale espressione. Nel ricordare che la scadenza per l'inserimento del commento è fissata per sabato 26 aprile, mi raccomando di firmare i propri interventi (o di segnalare al mio indirizzo di posta l'eventuale nickname utilizzato).

Buon lavoro!

Benvenuti!

Come promesso apro il blog del corso di didattica per il PAS attivato presso l'Accademia di Belle Arti di Macerata. Un benvenuto a tutti i corsisti!
Abbiamo avuto modo di incontrarci e di definire il percorso. Il questo primo post riporto il programma del corso. Nei post successivi inserirò le attività on line, i link ai materiali e le indicazioni bibliografiche.

Corso di Didattica

Proposta per le 24 ore del corso: tre incontri in presenza di 4 ore ciascuno, attività on line per  12 ore complessive.

Primo incontro (4 ore)
• Presentazione del corso
• Il contesto testo della didattica (la società della conoscenza, nuove intelligenze, nuove generazioni)
• Il problema della didattica (definizioni, ambiente di apprendimento, didattica e didattiche)
• L’immagine come mediatore didattico

Materiali on line: slide e indicazioni bibliografiche

Attività on line: realizzazione di una autobiografia professionale (1. quale è la sua filosofia dell’insegnamento? 2. Come insegna e che metodologie didattiche utilizza? È soddisfatto del suo modo di insegnare?) (4 ore, risposte da pubblicare on line nel blog appositamente aperto per il corso)  

Secondo incontro (4 ore)
• Discussione delle produzioni scritte
• Concetti e metodi della didattica (la progettazione didattica, i mediatori didattici, gestione d’aula, metodologie didattiche)

Materiali on line: slide e indicazioni bibliografiche

Attività on line: l’immagine tra contenuto e strumento  (come reperite ed usate le immagini come contenuto disciplinare? Come utilizzate le immagini come mediatore didattico?) (4 ore, risposte da pubblicare on line nel blog appositamente aperto per il corso)

Terzo incontro (4 ore)
• Discussione  della produzione scritta
• Valutazione (criteri oggettivi, valutazione qualitativa, portfolio)

Materiali on line: slide e indicazioni bibliografiche

Attività on line: valutazione  (come valutate le vostre pratiche didattiche e i vostri studenti? Che metodi utilizzate? Valutazione del corso di didattica) (4 ore, risposte da pubblicare on line nel blog appositamente aperto per il corso)